SEMANA 15

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               “Celebramos la riqueza de ser un país diverso”
                  

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ANEXO
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PREGUNTA:

Queridos chicos y chicas, después de realizar las actividades de hoy, responde las siguientes preguntas:
1. ¿Para qué usamos las piezas de la chacana?
2. ¿Cuál es la superficie de la chacana?
3. ¿Cuál es la superficie de cada figura que has formado?
4. ¿Cómo se relacionan las figuras formadas con la chacana?
5. ¿Cómo pudimos darnos cuenta de que las figuras tienen la misma superficie? Explica

25 comentarios:

  1. Buenos Dias soy emiliana

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  2. Buenas tardes miss Maria del Carmen

    1. ¿Para qué usamos las piezas de la chacana?

    Para hacer figuras de diferentes tamaños y formas.

    2. ¿Cuál es la superficie de la chacana?
    24 cuadrados

    3. ¿Cuál es la superficie de cada figura que has formado?
    24 Cuadrados

    4. ¿Cómo se relacionan las figuras formadas con la chacana?

    Que aunque cambie la forma de la figura, la medida de la superficie es igual a la de la chacana

    5. ¿Cómo pudimos darnos cuenta de que las figuras tienen la misma superficie?

    Por que usamos las 12 piezas de la chacana

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    1. Muy bien Gustavo, como dices tanto la chacana y las 12 piezas tienen la misma superficie.Te fellicito.

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  3. Buenos días Miss María del Carmen soy Elías Cabrera Cajacuri.

    1.Utilizamos las piezas de la chacana para formar las figuras y poder saber cuál tenía mayor superficie.

    2.
    24 unidades

    3. 24 unidades porque son la mismas piezas de la chacana

    4. La de la las figuras es la misma que la chacana porque son las mismas piezas

    5. Porque tenían el mismo número de piezas

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    1. Muy bien Elías, así es, tanto la chacana como las 12 piezas tienen la misma superficie.Te felicito.

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  4. Buenas tardes miss Maria del Carmen soy Alexis Mauricio.
    1¿para que usamos las piezas de la chacana?
    - Lo usamos para diferenciar las figuras de otros tamaños.
    2¿Cual es la superficie de la chacana?
    - La superficie de la chacana es 24 unidades.
    3¿Cual es la superficie de cada figura que has formado?
    - La superficie de cada figura que e formado es 24.
    4¿Como se relacionan las figuras formadas con la chacana?
    - sin embargo la superficie no ha variado osea es igual que la chacana.
    5¿Como pudimos darnos cuenta de que las figuras tienen la misma superficie?
    - Por que usaron 12 piezas de chacana que son las mismas.

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    1. Muy bien Alexis, como dices tanto la chacana como las 12 piezas tienen la misma superficie.Te felicito.

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  5. Miss buenas tardes
    1-para hacer figuras geométricas
    2-la superficie que son 24 unidades de cuadrados
    3- la superficie que son 24 unidades de cuadrados
    4- se relacionan por que son las mismas piezas aun que se muevan
    5- por que tienen la misma cantidad de piezas

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    1. Hola Leonel, las piezas de la chacana son figuras geométricas, pero...¿para qué las utilizaste?
      Bien, como se utilizaron la misma cantidad de piezas para formar las dos figuras, y si estas tienen 24 cuadrados de superficie, ¿cómo se relacionan con la chacana?

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  6. Buenas noches miss, soy Samantha Muñoz, responderé a sus preguntas:
    1.Las usamos para formar figuras .
    2.La superficie de la chacana es 24 cuadraditos.
    3.La superficie de las figuras que he formado es de 24 cuadraditos.
    4.Se relacionan por la cantidad de piezas que tienen.
    5.Nos pudimos dar cuenta porque contamos la cantidad de piezas que tienen cada figura y coincidían, así que tienen la misma superficie.
    Gracias 😀😀😃.

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    1. Muy bien Samantha, lograste darte cuenta que las figuras y la chacana tienen la misma superficie. ¡Te felicito!

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  7. Buenas noches miss, soy Natalia Vilela Uribe , a qui mis respuestas;
    1. ¿Para qué usamos las piezas de la chacana?
    Para resolver el problema y formar figuras.
    2. ¿Cuál es la superficie de la chacana?
    La superficie de la cana es de 24 cuadraditos.
    3. ¿Cuál es la superficie de cada figura que has formado?
    Es de 24 cuadraditos.
    4. ¿Cómo se relacionan las figuras formadas con la chacana?
    Se relaciona que si la piezas se mueven aún son las mismas.
    5. ¿Cómo pudimos darnos cuenta de que las figuras tienen la misma superficie?
    Nos pudimos dar cuenta porque las 2 tenían la misma cantidad de superficie.

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    1. Te felicito Natalia, te diste cuenta que tanto las figuras y la chacana tienen la misma superficie, ya que ambos miden una superficie de 24 cuadraditos.

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  8. Buenas noches miss María del Carmen, le escribe Fiorella Vilchez Gallardo, pasaré a responder:
    1.- Las piezas de la chacana la usamos para construir figuras geométricas.
    2.- La superficie de la chacana es la que abarca una figura que es 24 cuadraditos.
    3.- La superficie de cada figura que he formado es 24 cuadraditos.
    4.- Se relaciona porque tiene la misma superficie y el mismo número de cuadraditos
    5.- Contando el número de superficie y piezas

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    1. Muy bien Fiorella, las piezas de la chacana son figuras geométricas, pero... ¿para qué las utilizaste?
      Te felicito, porque te diste cuenta que las figuras y la chacana tienen la misma superficie.

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  9. Buenos días mis María del Carmen soy Mathiws Cassano Lope esta es mi respuesta 1:
    Sus piezas de la Chacana nos sirven para formar figuras.
    Respuesta 2:
    La superficie de la Chacana es de 24 cuadraditos.
    Respuesta 3:
    La superficie de mis figuras es de 24 cuadraditos.
    Respuesta 4:
    Se relaciona por qué tiene los mismo número de cuadraditos, piezas y superficie.
    Respuesta 5:
    Contando el número de piezas y superficie para darnos cuenta de que los dos tienen misma cantidad de superficie y cuadraditos.

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    1. Te felicito Mathiws, porque utilizaste las piezas para formar otras figuras y porque te diste cuenta que las figuras y la chacana tienen la misma superficie, al contar las piezas y medir su superficie en cuadraditos.

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  10. Buenas tardes mis María del Carmen soy Gregori Nuñez Huaman la respuesta.
    1.-para hacer figuras de diferentes formas.
    2.-la superficie es de 24 cuadraditos.
    3.-de mi figura es de 24 cuadraditos.
    4.-se relaciona por que tiene lo mismo cuadraditos y más.
    5.-me di cuenta porque los 2 tenían la misma cantidad de superficie.
    Gracias

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    1. Muy bien Gregori, te felicito, porque utilizaste las piezas para formar otras figuras de diferentes formas, te diste cuenta que las figuras y la chacana tienen la misma superficie de 24 cuadraditos.

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  11. Buenas tardes Miss soy Greta Rivera Escobar , mi respuesta es la siguiente :
    1.Para hacer figuras .
    2.La superficie es el ÁREA,con 24 cuadrados .
    3. 24 Cuadraditos .
    4.Se relacionan por que con la Chacana se pueden hacer figuras y por que tienen la misma superficie que son 24 cuadraditos .
    5. Por que tienen 24 cuadraditos cada figura .
    Gracias bendiciones .

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    1. Te felicito Greta, porque utilizaste las piezas para formar figuras, te diste cuenta que las figuras y la chacana tienen la misma superficie de 24 cuadraditos.

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  12. Buenas tardes Miss soy Diego Eduardo Rivera Escobar , mi respuesta es la siguiente : 1.Para hacer figuras .
    2.La superficie es el ÁREA,con 24 cuadrados .
    3. 24 Cuadraditos .
    4. Se relacionan por que con la Chacana se pueden hacer figuras y por que tienen la misma superficie que son 24 cuadraditos .
    5. Por que tienen 24 cuadraditos cada figura .
    GRACIAS .

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    1. Muy bien Diego, te felicito, porque utilizaste las piezas para formar figuras, te diste cuenta que las figuras y la chacana tienen la misma superficie de 24 cuadraditos.

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  13. Hola Miss soy Lander Chamochumbi, envío mis respuestas:
    1. ¿Para qué usamos las piezas de la chacana?
    Rpta: Para formar distintas figuras.
    2. ¿Cuál es la superficie de la chacana?
    Rpta: 24 cuadraditos.
    3. ¿Cuál es la superficie de cada figura que has formado?
    Rpta: 24 cuadraditos
    4. ¿Cómo se relacionan las figuras formadas con la chacana?
    Rpta: Se relacionan porque tienen la misma cantidad de cuadraditos.
    5. ¿Cómo pudimos darnos cuenta de que las figuras tienen la misma superficie? Explica
    Rpta: Porque ambas figuras usan la misma cantidad de piezas.

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